[대한민국역사박물관]

온라인 역사 교육 영상 콘텐츠 제작

Interactive Content

온라인 역사 교육 영상 콘텐츠 제작

Client  – 대한민국역사박물관
Field  –  PC&Mobile Web
Date  –  2021년 3월
어린이를 대상으로 한 온라인 역사 교육 콘텐츠로, 도슨트 해설과 성우 기반 스토리텔링, 퀴즈 인터랙션을 결합해 박물관 전시를 영상으로 체험하며 과거와 현재의 변화를 자연스럽게 이해할 수 있도록 제작된 교육형 영상 콘텐츠 제작 을 진행했습니다.

Interactive Content

과거와 현재를 연결하는 스토리형 역사 교육 콘텐츠

대한민국역사박물관과 함께한 ‘그땐 그랬지’는 어린이를 대상으로 제작된 온라인 역사 교육 영상 콘텐츠입니다. 도슨트의 해설을 중심으로, 1980년대를 살아가는 어린이와의 가상 전화 통화 설정을 활용해 시대의 변화를 자연스럽게 전달하는 스토리형 콘텐츠로 기획되었습니다.

단순한 정보 전달을 넘어 이야기 흐름 속에서 역사적 배경과 생활상을 이해할 수 있도록 구성했으며, 전시 공간과 연계된 촬영을 통해 실제 박물관을 체험하는 듯한 학습 경험을 제공합니다.

▪︎ 역사 교육 콘텐츠 제작
1980년대 생활상을 중심으로 한 시대 이해 콘텐츠 구성

▪︎ 스토리텔링 기반 영상 기획
과거 인물과의 대화 설정을 활용한 몰입형 학습 구조 설계

▪︎ 박물관 전시 연계 콘텐츠
실제 전시 공간을 활용한 현장 기반 교육 콘텐츠 제작

Participation Flow

이야기를 따라가며 몰입하는 영상 기반 참여형 학습 구조

관람자는 도슨트와 1988년 어린이 ‘영수’가 나누는 대화를 따라가며 콘텐츠를 시청하고, 자연스럽게 과거와 현재의 차이를 이해하게 됩니다. 영상은 전시 공간을 이동하며 전개되고, 다양한 연출 요소와 학습 장치를 통해 능동적인 참여를 유도합니다.

▪︎ 도슨트 진행 기반 교육 영상 구성
강사의 해설을 중심으로 역사적 맥락 전달

▪︎ 성우 및 자막을 활용한 상황극 연출
캐릭터 음성과 말풍선 자막을 활용한 대화형 콘텐츠 구성

▪︎ 전시 공간 실촬영 기반 영상 제작
박물관 전시실 및 체험관을 활용한 현장감 있는 콘텐츠 구성

▪︎ 퀴즈 인터랙션 삽입
영상 중간 문제 제시를 통한 학습 참여 및 집중도 유도

User Experience

스토리와 참여를 통해 완성되는 능동형 역사 학습 경험

‘그땐 그랬지’ 콘텐츠는 단순 시청형 교육을 넘어, 이야기와 상호작용 요소를 결합해 학습 몰입도를 높이는 경험을 제공합니다. 과거 인물과의 대화 설정은 어린이의 흥미를 유도하고, 자연스럽게 시대적 차이를 이해하도록 돕습니다.

또한 퀴즈 기반 학습 구조를 통해 스스로 생각하고 참여하는 경험을 제공하며, 실제 박물관 공간을 배경으로 한 영상은 온라인에서도 현장 체험에 가까운 몰입감을 전달합니다.

# 스토리 기반 몰입형 역사 학습 경험
# 퀴즈 참여형 능동적 학습 구조
# 전시 연계형 실감 콘텐츠 체험

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